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培训课堂上,培训师如何表现,我来给你支招(一)

文章出处:网责任编辑:作者:人气:-发表时间:2014-06-04 11:32:00

    培训课堂上,培训师如何表现,我来给你支招(一)

  小伙伴们,相信大家或多或少都参加过几场培训吧,那么你能否告诉我,一堂培训课程结束,培训师给你留下的最深刻印象是什么?除了老师的专业性很棒,还有哪些?
  你会不会觉得这个老师上课太枯燥?老师不会调动现场气氛,说话没有节奏感,也不跟学员互动,学员课堂上打电话、打瞌睡、开小差、交头接耳,讲师也不知道如何控制......
 

  对于上面的“问题”都能在这里找到“解决方法”。比如讲师的语言运用、控场方法、开场方法、语气控制、教学方法、气氛调动、互动方式等等

如果你负责公司的培训或者你想往讲师方向发展,那么下面的文章您就能用的上!
 


 培训课堂上,培训师如何表现,我来给你支招(一)

                                                      ——培训师的眼神运用6技巧

  作为一名优秀的培训师,在培训过程中与学员的目光交流,对于讲师与学员间的有效沟通、相互理解、彼此信任、以及保证培训效果,是非常关键的。如果要了解培训期间,有效地运用目光与学员们进行互动的交流,我们需要首先了解一下人的眼神一般分为6种。

第一种:仰视,往往发生在晚辈看长辈时,表达对对方的尊重与敬仰之情;

第二种:平视,表示双方的地位是平等的,往往发生在成年之间;

第三种:俯视,往往表示父母看子女或长辈对晚辈,表示对对方的关怀与呵护;

第四种:直视,双目直对着对方的眼睛,长时间注视,一般表达对对方的特别的情感,特别是恋人间的;

第五种:虚视,多发生在一对多人之间,目光没有聚集在某人或某一点上,往往发生在需要以最大范围地扩大视线的情境下;

第六种:环视,与前五种眼神不同的是,环视过程中,目光是移动的,方向可能是从左向右,可能是从前向后,也可能是从近处向远处,目的是引起周围的注意,以及掌握全场。

六种眼神,表达了至少六种不同的含义以及起到不同的沟通的作用,产生不同的效果。作为一名优秀的培训师, 首先要了解六种眼神的不同效用,并能够准确把握并运用。培训师常用在培训期间,在与学员进行交流时,常用平视、虚视、环视。为了表达特别的含义。比如,在 培训期间,有个别的学员在培训过程中出现干扰状况时,培训师可能会在不引起其他人中注意的情况下,走近这个学员,以非常短时的直视的眼光,注视他,以提醒 或警示。又如,在培训期间,培训师表达对学员的关切时,也会运用到俯视。但及少会用到仰视的眼神。


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